11-А класс

1. Посмотреть видеоурок.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6118/main/225812/

3. Работа с учебником: стр. 297-300. (Повторить).
4. Практическая работа: № 1040 (1), 1041 (1).
5. Фотоотчет о проделанной работе предоставить на электронный адрес .

Подготовка к ГИА: Сборник заданий (вариант № 11)

1. Посмотреть видеоурок.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4925/main/225897/

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4927/main/37201/

2. Работа с учебником: стр. 320-321. (Повторить).
3. Практическая работа: № 1068, 1071 (2).
4. Фотоотчет о проделанной работе предоставить на электронный адрес

Подготовка к ГИА: Сборник заданий (вариант № 12)

§108, повторить; стр. 405, вопросы, устно.

Просмотреть видео-урок по ссылке

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4937/main/197945/

https://www.youtube.com/watch?v=y7Cn_mKafLA

https://www.youtube.com/watch?v=0GalavwdShs

Работа с тетрадью и школьным учебником.

Прочитать параграф 30 и дать ответы на вопросы.

1. Что такое консорция (выписать определение  и  приведите пример рис.59 стр.159).

2. Что такое флуктуация (приведите  примеры  и запишите суточные и сезонные флуктуации).

3. Что такое сукцессия (выписать определение  уметь объяснить смену одних экосистем другими).

Работа с текстом № 43  https://yadi.sk/i/GciFA8inMYHUzw

1. Посмотреть видеоурок.

https://resh.edu.ru/subject/lesson/6117/main/225779/

https://resh.edu.ru/subject/lesson/4037/main/269554/

2. Работа с учебником: 297-300 (Повторить).

3. Практическая работа: 1034(5-7).

4.Фотоотчет о проделанной работе предоставить на электронный адрес

Подготовка к ГИА: Сборник заданий (вариант № 9)

1. Работа с учебником: стр. 301-303. (Повторить).

2. Практическая работа: № 1036.

4. Фотоотчет о проделанной работе предоставить на электронный адрес

Подготовка к ГИА: Сборник заданий (вариант № 10)

Тема: Исчисляемые/неисчисчисляемые существительные. Грамматика.

Устно: Грамматический справочник (GR19) разобрать грамматический материал «Countable/Uncountable nouns»,

 упр.5 стр.179 распределить слова по колонкам.

Письменно:  упр.4 стр.178 вставить глагол в единственном или множественном числе..

https://www.youtube.com/watch?v=EW6eDLjwYG8&feature=youtu.be

1. Прослушать текст.

2. Составить план-конспект лекции.

§108, прочитать; выписать даты, формулы и определения.

Стр. 405 А1-А4, письменно, кратко.

https://www.youtube.com/watch?v=5VxtuiRWpmA

https://www.youtube.com/watch?v=S2mRsHLR0pg

https://www.youtube.com/watch?v=sM_fw1m4JOE

1.Конспект –изучить  https://yadi.sk/i/g97QqMU5Fd6SdA

2.Задания письменно выполнить в конспекте.

Фотоотчет о проделанной работе предоставить на электронный адрес

2. Практическая работа: № 608, 613.

3.Фотоотчет о проделанной работе предоставить на электронный адрес

Подготовка к ГИА: Сборник заданий (вариант № 8)

https://multiurok.ru/tests/25551/

1.Изучить параграф 25.

2. Ответить на вопросы (устно):

1.Охарактеризуйте основные изменения в сфере культуры за годы реформ.

2.Определите две линии развития культуры 60-х-90-х годов.

3.Определите проблемы и трудности культуры 60-х-90-х годов.

3. Заполнить таблицу стр. 264 в учебнике письменно.

Стр. 400-401, повторить; выслать проекты (кто не сдал).

Просмотреть видео-урок по ссылке  https://resh.edu.ru/subject/lesson/2580/main/

Устно: упр.1b стр.149 прослушать, прочитать, перевести.

https://drive.google.com/drive/folders/0BzLsfs-eiy-USTFCRWdYQWNTTDA

Письменно:  упр.1стр.149 записать слова в словарь.

1. Изучить теретический материал https://yadi.sk/i/DsVlFDD9cLROVQ
2. Прослушать бардовские песни А.Галича, Ю.Визбора, Ю.Кима.
3. Анализ одного произведения по теме урока (письменно)

1.Чтение статьи учебника с.312- 327

2. Ответ на вопрос 1 (письменно) с.327

https://videouroki.net/video/9-baza-dannyh-kak-model-predmetnoj-oblasti.html         —  Выписать определения в тетрадь

Стр. 400-401, выучить; сдать проект (выслать на почту).

1. Изучить конспект. https://yadi.sk/i/7SMVWfvalL7arw

2. Устно ответить на вопросы: https://yadi.sk/i/7SMVWfvalL7arw

Записать определение солей, их классификацию, номенклатуру примеры солей.

с. 239-240, 242, 244, 247

с. 241, упр. 396;

с. 245, упр. 402, 404.

Устно: правила

Письменно: выполнить упражнения

http://my-edu.ru

Устно: читать.

Письменно: составить описание главных героев.